1. Tutti i bambini sono musicali.

2. Inoltre, tutti i bambini possono raggiungere le competenze musicali di base.
Il Center for Music and Young Children© di Princeton definisce le competenze musicali di base come la capacità di memorizzare melodie e ritmi e riprodurli mediante movimenti ritmicamente accurati e canto intonato.

3. L'esempio e la partecipazione dei genitori o di chi si cura del bambino,a prescindere dalle loro capacità musicali è essenziale per la crescita della sua musicalità.

4. Questa crescita è favorita da un ambiente giocoso, stimolante e non orientato alla performance musicale, che offre un' esperienza musicalmente ricca ma allo stesso tempo incoraggia la partecipazione di bambini e adulti.


Per questo in Music Together troverete:
- classi miste
- momenti di educazione dei genitori durante le classi
- varietà di tonalità e ritmi nelle canzoni
- apprendimento dei vari modi musicali (maggiore, minore, dorico, ecc.)
- improvvisazione guidata o libera
- ogni bambino partecipa secondo il proprio livello di sviluppo
- guida per gli adulti nelle attività; musicali e di movimento

L'istruzione musicale formale non può insegnare a un bambino ad essere musicale o a trovare gioia ed ispirazione nella musica. Una predisposizione musicale, o la intrinseca inclinazione ad essere musicali per tutta la vita, è il risultato di esperienze positive, felici e soddisfacenti e alla loro associazione con la musica nella prima infanzia.

Voi siete di gran lunga il più importante modello per il vostro bambino. Music Together si impegna a sostenere e facilitare i vostri tentativi di creare un ambiente musicale ricco a casa vostra, incoraggiando così il naturale processo di crescita musicale di vostro figlio e assicurando la realizzazione del suo potenziale musicale innato. Comprendere lo sviluppo musicale dell'infanzia vi farà apprezzare il modo in cui vostro figlio risponde alle esperienze musicali e renderà l'interazione tra di voi più interessante e profonda. Ma quello che conta di più è che vi spingerà a fornire a vostro figlio una varietà di esperienze musicali per coltivare e condividere il vostro stesso amore per la musica e per nutrire il suo emergente IO musicale.

Le lezioni di Music Together espanderanno il vostro repertorio musicale. Ogni trimestre riceverete un CD con canzoni nuove e il suo corrispondente libro illustrato. La musica include canzoni tradizionali, canzoni originali e filastrocche ritmiche. Le canzoni comprendono varie tonalità, tempi e stili culturali esponendo il bambino ad un ampia diversità di elementi musicali.

· Le classi di Music Together saranno una sorgente di idee su come portare la musica nella vostra vita di tutti i giorni in maniera spontanea, divertente e stimolante per il vostro bambino. Non solo sarete capaci di ricreare la maggior parte delle attività svolte in classe nel vostro contesto familiare, ma scoprirete anche che la vostra creatività sarà stimolata e troverete sempre nuovi giochi musicali da fare con il vostro bambino.

· Imparerete i meccanismi di apprendimento musicale del vostro bambino. Capirete meglio il processo attraverso il quale il vostro bambino può, dato un ambiente musicalmente stimolante e un modello di riferimento entusiasta (voi!), raggiungere le competenze musicali di base nei primi anni della sua vita.

Avere età anagrafiche uguali non significa necessariamente avere raggiunto le stesse competenze musicali, poiché questo dipende da quanta esposizione alla musica c’è stata – soprattutto nei primi mesi di vita (0-18 mesi).
È quindi, questo, un dato estremamente variabile. In questa ottica, le lezioni di Music Together® sono paragonabili a dei buffet musicali, ai quali ogni bambino attinge secondo le facoltà musicali raggiunte in quel determinato momento.
Inoltre, Music Together® non si rivolge solamente ai piccoli ma crea un momento relazionale molto forte con l’adulto che lo accompagna, motivo per il quale l’interazione dei bambini avverrà sì con gli altri bimbi ma soprattutto con il genitore.
A età anagrafiche uguali non corrispondono quindi età musicali uguali, motivo per cui Music Together® si rivolge ad una fascia tutto sommato piuttosto ampia (dagli 0 ai 4 anni).

Le classi sono formate da 3 a 12 bambini, ciascuno di loro accompagnato da uno (o entrambi) i genitori o da chi si prende cura di loro (dada, nonna, baby sitter...). L'insegnante di Music Together conduce la classe in canzoni, figure ritmiche e canti che cambiano ogni trimestre. Le canzoni sono accompagnate da attività che comprendono:

· gioco e divertimento
· ballo libero ed espressivo
· uso di oggetti ( foulards, palle)
· focalizzazione sugli elementi ritmici e tonali della musica
· piccoli e grandi movimenti
· accompagnamento con strumenti
· opportunità di improvvisare con i bambini e gli adulti

Momenti di istruzioni ai genitori durante le classi accrescono la comprensione della rilevanza delle attività che si svolgono per lo sviluppo musicale del bambino. L'atmosfera invita ed incoraggia la partecipazione di bambini e genitori senza badare alla loro preparazione e talento musicale. I genitori che partecipano a Music Together scoprono che giocando con la musica possono diventare un modello decisivo per lo sviluppo musicale dei loro figli. Inoltre potranno vedere la loro stessa musicalità venire allo scoperto!

Ogni corso consiste in una lezione settimanale di 45 min circa per 10 incontri consecutivi.

Il percorso è composto da nove trimestri.
Durante ciascun trimestre cantiamo una delle nove collezioni di canzoni che compongono il repertorio di Music Together®, per un totale di tre trimestri all’anno.
Si può quindi frequentare Music Together® per tre anni consecutivi cantando sempre canzoni diverse!
I moduli che compongono i trimestri non sono legati l’uno all’altro, quindi non ci sono step di difficoltà crescente. Sono semplicemente attività diverse tra di loro, e per questo motivo si può frequentare anche in modo non continuativo.
Il primo dei tre trimestri inizia a fine Settembre, il secondo a Gennaio, il terzo a fine Marzo. Vai alla sezione delle lezioni per scoprire quando inizia il prossimo corso.

In età infantile, i bambini hanno la capacità di riconoscere e memorizzare tutti i tipi di suoni indipendentemente dalla lingua a cui appartengono. Crescendo questa capacità si riduce drasticamente. Quindi, abituare l'orecchio del bambino al suono dell'Inglese favorirà la sua capacità di apprendere altre lingue in futuro. Le canzoni in inglese sono principalmente composte da parole semplici e frasi corte che vengono ripetute più volte in modo da facilitarne l'apprendimento. Per i genitori questa può essere un'occasione per accostarsi o rinfrescare il proprio inglese in una situazione divertente e informale!

Ogni trimestre viene proposta una collezione di canzoni. In tutto ci sono nove collezioni, ciascuna delle quali contiene 25 canzoni. Ogni collezione contiene canzoni con metri, tonalità, stili musicali diversi Tutte queste canzoni andranno a formare una libreria musicale unica, sia per i piccoli che per i grandi. Ogni collezione contiene canzoni con metri, tonalità, stili musicali diversi Ascoltale tu stesso!